Prof.____________________________
Estudiante._______________________
Fecha.___________ Numero.________

І-) Escribe el valor de verdad y justifica tu respuesta

a._______ El opuesto del complejo 2+3i es -2+3i

b-) ____ Un número imaginario tiene una parte real

c-) ____ Para determinar la raíz de un número imaginario hay que multiplicar

d-) La multiplicación es la operación inversa de la potencia y tiene por objeto el cálculo de la basa

ІІ-) Selecciona la respuesta correcta.

1- ) Es cuando en un radical su índice y exponente son primos.

a-) Radicales equivalentes            b-) Radical irreducible      c-) Radicación       

2- ) Esta expresión radical -53x+3  es semejante con

a-) 103x                                        b-)     -5x+3                       c-) 1/23x+3    

3- ) Los números complejos que están expresado (1/2, 8i), están en forma:

a-) Opuesta                                  b-) Canónica                      c-) Dinámica       

4- ) La grafica gaussiana es casi similar a la gráfica de:

a.    Plano cartesiano             b-)  Recta numérica                    c-) Grafica imaginaria

ІV-) Escribe el valor de verdad y justifica tu respuesta

a-) N U Z = N _____

b-) -7 ∉ Q ______

c-) -2 ∈ z y 9 ∈z _____

d-) a-) Z־U Z = Q _____

V-) Exprese  en potencia los siguientes radicales.

VІ-) Elimine los exponentes negativos y resuelva.

a-) (5/6)־³   

      

b-) (4ab)־²  

C-) 25־³

d-) (6)־³

VІІ-) Completa las siguientes expresiones

a-) Un plano contiene______________________    puntos.

b-) Para que un punto C sea punto medio de un segmento AB debe verificarse 

que _____________Y ________________                                   

c-) La _______________________ de dos ___________________ es una línea recta

d-) La intersección de una __________________________y un plano es un

VІІІ-) En la siguiente figura señale tres puntos que sean colineales.

1-)______________          2-) _____________     3-) ________________

ІX-) Escribe cual elemento geométrico puede representar lo siguiente

a-)  La cuerda de una guitarra _________________________________________________    

b-) El lunar en la mejilla de María  _____________________________________________

c-) La pelota de basquetbol de Juan ____________________________________________

d-) La parte de arriba del escritorio del Maestro ___________________________________

X-) Obtenga lo pedido

a-)   Dado la m<1 = 41° 38' 20”, encuentre la medida de su complemento   

              

b-) Dado la m<2 = 1° 28' 32”, encuentre la medida de su complemento     

            

c-) Dado la m<3 = 80° 34' 20”, encuentre la medida de su suplemento  

               

d-) Dado la m<4 = 89° 50' 2”, encuentre la medida de su complemento   

     

XІ-) Por medio de ángulos opuestos por el vértice, determine el valor de los ángulos A y B

         

XІІ-) Determine la nueva potencia de “ i ”

a-) i^{78                                  b-)}i⁶⁵                     c-) i⁷                 d-) i¹⁰⁰

XІІІ-) Realice las siguientes operaciones con números complejos

a-) (5 + 2 i) + (2 − 3 i) =

b-) (1/2 + 4/5 i) + (1/3 − 5/3 i) =

c-) (10 + 6 i) - (-9 −  i) =

d-) (1 +  i) x (2 − 3 i) =

c-) (5 + 2 i)  x (2 − 3 i)

XІV-) Dado el siguiente gráfico, halle las distancias entre los siguientes puntos. 

a-)  P1= 3                   y            P2=6

b-) P1= -5                  y            P2=-1

c-) P1= -2                   y            P2=0

d-) P1= -4                y            P2=4

XV-) Grafiqué los siguientes números complejos.

a-)   -10-7i

b-) √36-4i

c-)  1-4i

d-)  1/2-10/3i

XVІ-) Determine el opuesto y el conjugado de los siguientes complejos.

complejos	conjugado	opuesto
-10-7i
1/2+3/4i
√36-√8i
√25- i

XVІІ-) Dado el siguiente grafico coloque  >, <, =,  

a-) a-)  -2______ 0                                b-) -1_______1    

c-)  b-) 4_______ -1                               d-)  -2_______0_______3

 XVІІІ-) Determine la longitud y el punto medio de los siguientes intervalos.

a-) [-5, 2]  

  

b-)]8, -4] 

   

c-) [0, 7[  

d-) [0, -2] 

      

ІXX-) Grafique los siguientes intervalos.

a-) [-5, -2]   

  

b-)]-∞, 5]  

  

c-) [0, 7[    

d-)  [0, -2]     

XX-) Haga lo que indique cada enunciado

1-) Exprese los siguientes conjuntos numéricos

N= {                                               }

Z= {                                               }

Q= {                                              }

                                         

2- ) escriba tres propiedades de los números naturales.

a.)  ______________________________________

b-) ______________________________________               

c-) ______________________________________

3- ) escriba tres propiedades de los números enteros.

a.)  ______________________________________

b-) ______________________________________               

c-) ______________________________________

  

Anteproyecto de: Matemática 1ro de bachiller, 2do Periodo.

Uploaded by: Matemática Serie 23

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Category: AnteProyectos

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