Borrar aplicaciones de mi Celular que no utilizo

Siempre tenia la inquietud de  por que en mi celular habían aplicaciones que no utilizaba para nada, pero a la vez no podía borrarla. Fue tan grande mi curiosidad que di con una solución definitiva, para poder borrar esas aplicaciones que lo único que hacen es, ocupar espacio.

Bueno... esa solución se le llama Rootear un celular, que no es mas, que, tomar el control de tu propio celular y todo lo que hay en el.Hay muchos métodos de como Rootear celular pero, yo solo explicare uno y sus pasos.

Pasos para tomar el control de mi celular

Paso # 1: En primer lugar, vaya a Configuración> Seguridad y desde allí, permite la opción de instalar aplicaciones de fuentes desconocidas.

Paso # 2:  descargar estas tres  aplicaciones que dejare en un enlace
mas abajo.

 Esta aplicación para rootear en celular.

Esta aplicación te dará el permiso para quitar aplicaciones.

Esta aplicación es la que se usara para quitar aplicaciones.

Paso # 3: Instalar la primera aplicación que es, Root Master, siga la flecha y dejar que
la aplicación haga lo suyo.

Paso # 4: siga la flecha

Paso # 5: cuando la aplicación termine saldrá dar click, reiniciar el celular y listo.

Paso # 6: Abrir la segunda aplicacion y siga las flechas.

Paso # 7: Abrir la aplicación Link2sd para borrar cualquier

 aplicación que desee, solo deje el dedo presionado y saldran las opciones.

Paso # 8 y final: si salen estos  sigue las flechas.

Descargar-opción-1
Descargar-opción-2
Descargar-opción-3
Nota: si falla el enlace notifíquelo.

Borrar aplicaciones de mi Celular que no utilizo

By: Matemática Serie 23 on: 13:57

Facebook y los vídeos pornográficos en mi muro

Tenga cuidado con una serie de vídeos eróticos que circulan en Facebook, se trata de una estrategia para distribuir programas maliciosos por medio de esta plataforma social. 

Los analistas de la compañía de seguridad informática ESET detectaron la amenaza esta semana. Los videos de carácter sexual se propagan en los muros de los usuarios infectados. 

¿Cómo se propaga?

Cuando el usuario da click en alguno de los videos, ingresa a una página web en que se le solicita descargar la última actualización del plug-in de Flash Player.

"Si el usuario accede a descargar la falsa actualización de Flash Player, se baja un archivo, programado con el lenguaje AutoIT, que contiene cuatro ficheros: wget.exe, dos troyanos y una extensión maliciosa, probablemente de Google Chrome", señaló Matías Porolli, especialista en seguridad informática de ESET Latinoamérica.

Los archivos dañinos se identifican por los siguientes nombres: Win32/VB.RTN y Win32/ExtenBro.AK

El programa malicioso instala una extensión en el navegador para publicar en Facebook de forma automática y seguir propagando el contenido. Los expertos aseguran que es probable que también robe las claves de acceso de Gmail porque despliega una ventana en el navegador que solicita acceso a la cuenta de correo.

Cuando el programa toma control de la cuenta de Facebook del usuario, se modifica la barra de herramientas de la parte superior y queda oculta la opción de configuración que permite cerrar sesión y modificar los ajustes de privacidad.

Además, el 'malware' procederá a compartir los videos con contenido sexual en el muro del usuario infectado. En cada vínculo se mencionan los nombre de alrededor de 20 contactos de la persona infectada. 

Con base en el antecedente referido, se estima que esta amenaza puede infectar a 50.000 usuarios por día.

¿Cómo protegerse?

1. Instale un antivirus en su computadora. Existen varias opciones en el mercado, algunas de ellas son gratuitas, como Avast Antivirus.

2. No se apresure a abrir contenidos en Facebook aunque haya sido etiquetado por un amigo en la publicación. Primero pregúntele a su contacto si el 'post' fue enviado con su consentimiento.

3. No descargue actualizaciones de Flash u extensiones de páginas desconocidas.

4. Solo afecta al sistema operativo Windows y no compromete a los dispositivos móviles.

5. Si ya fue infectado, recurra a una solución antimalware, bien sea de Norton, ESET Antivirus o McAfee.

Nota: Si quieres este programa gratis y la version Pro Malwarebytes.Anti-Malware, envie un correo

Facebook y los vídeos pornográficos en mi muro

By: Matemática Serie 23 on: 12:35

8vo-Practica de Ciencias Naturales mes de febrero

І-) Escribe el número en  la definición correspondiente.

ІІ-) Explica el significado de cada uno de los siguientes

términos y da un ejemplo en cada caso.

ІІІ-) Lee el  texto  y luego coméntalo.

ІV-) En  cada situación escribe el nombre de la energía  mecánica que se manifiesta: cinética, potencial gravitatoria o elástica.

V-) Clasifica en dos grupos los materiales:

Cobre Plata, Cartón Oro, Madera, Goma, Grafito

 Agua, Lana, Plástico, Aire seco, Hierro

VІ-) Escribe V, si es verdadero o F, si es falso.

VІІ-) Al   lado de cada enunciado, escribe si gana, pierde 

o conserva la  energía, cinética.

VІІІ-) Clasifica  los elementos de un circuito y ordénalos 

en el cuadro, según sean generadores o receptores.

Radio, Plancha, Pila, Bombillo, Batería, Red de  energía

Foco, Lámpara

ІX-) Explica cómo funciona un circuito eléctrico, y luego,

escribe los nombres  de sus elementos.

2- ) Establece la diferencia entre:

a-) Conductores  y generadores de un circuito eléctrico

b-) Corriente continua y corriente alterna.

c-) Circuito en serie y en paralelo.

d-) Interruptor y resistencia eléctrica.

ІX-) Resuelve los siguientes ejercicios.

1- ) Calcula la energía potencial de una carga de 20 Coulomb Situada en 

un punto cuyo potencial es 30  V.

2- ) Determine el potencial  cuya carga eléctrica es de  9 Coulomb y su 

energía potencial es de 15 julios.

3- ) El voltaje que recibió una carga de 5 Coulomb fue de 2 voltio. ¿ Cuál

 fue la energía potencial que adquirió dicha carga?

4- ) Una carga  de 12 Coulomb está en el punto adquiere una energía 

potencial de 5julios. ¿Qué voltaje actuó sobre la carga?

5-) Una carga desconocida adquirió una energía potencial de 15 julios,

 donde a dicha carga se le aplicó un voltaje de 8 voltio. ¿Cuál fue el valor

 de la carga?’

6-) En los extremos de un conductor hay una diferencia de potencial de 

120 voltios cuando lo atraviesa una corriente de 5 amperios. Calcular 

su potencia?

7-) La diferencia de potencial entre los extremos de un conducto es 

de 75 voltios, Si su resistencia es de 15 ¿ Cuál es la intensidad de la 

corriente que lo atraviesa?

8-) ¿ Que intensidad de corriente circula por una lámpara eléctrica

 de 600 de resistencia cuando está conectada a una red de 110 voltios?

9-) Un conductor tiene una resistencia de 4 ohmios. Calcular la diferencia 

de potencial en sus extremos cuando lo atraviesa una intensidad 

de 2 amperios? V = i * R

10-) En los extremos de un conductor hay una diferencia de potencial

 de 20 voltios cuando lo atraviesa una corriente de 4 amp. Calcular 

su resistencia?

11-) Una corriente permanente de 5 A de intensidad circula por un conducto

r durante un tiempo de un minuto. Hallar la carga desplazada.

12-) Una corriente de 10 A de intensidad

 ha circulado por un conductor durante 50seg hora. ¿Qué cantidad

 de carga ha pasado?

13-) Por una sección de un conductor ha pasado una carga de 

120 C en 2 minutos. Calcular la intensidad de corriente.

8vo-Practica de Ciencias Naturales mes de febrero

By: Matemática Serie 23 on: 14:30

Los Poliedros y sus clasificaciones.

Los Poliedros

Un poliedro es un sólido de caras planas (la palabra viene del griego, poli- significa "muchas" y -edro significa "cara").

Cada cara plana (simplemente "cara") es un polígono.

Así que para ser un poliedro no tiene que haber ninguna superficie curva.

Ejemplos de poliedros:

Contar caras, vértices y aristas

Si cuentas el número de caras (las superficies planas), los vértices (las esquinas) y las aristas de un poliedro, descubrirás algo interesante:

El número de caras más el número de vértices menos el número de aristas es igual a 2

Esto se puede escribir limpiamente con una ecuación:

F + V - E = 2

Se la llama "fórmula del poliedro" o "fórmula de Euler", ¡y viene bien para saber si has contado correctamente!

Vamos a probar con algunos ejemplos:

Ángulos diedros

Dos planos que se cortan, dividen el espacio en cuatro regiones. Cada una de ellas se llama ángulo diedro o simplemente diedro. Las caras del diedro son los semiplanos que lo determinan y la recta común a las dos caras se llama arista.

Clasificación de los poliedros

Los poliedros tienen múltiples clasificaciones según su procedencia, por ello podemos hablar de Convexos, Cóncavos, Regulares y e Irregulares.

Poliedro Convexo

Se dice que un poliedro es convexo cuando toda recta sólo pueda cortar a su superficie en dos puntos.

Poliedro Cóncavo

Se dice que un poliedro es cóncavo cuando una recta corta su superficie en más de dos puntos, por lo que posee algún ángulo diedro entrante.

Poliedro Regular

Poliedro cuyas caras son polígonos regulares iguales y todas sus aristas son de igual longitud; en consecuencia, todos sus vértices están contenidos en una esfera.

Poliedro Irregular

Poliedro definido por polígonos que no son todos iguales.

Los Poliedros y sus clasificaciones.

By: Matemática Serie 23 on: 11:56

Ejercicios-Aplicación del teorema de Pitágoras.

1-) ¿A qué distancia de la pared habrá que colocar el pie de esta misma escalera para que la parte superior se apoye en la pared a una altura de 52 dm?

2-) Según el edificio y sus medidas-¿ Cuál es su altura?

3-) Si nos situamos a 120 metros de distancia de un cohete, la visual al extremo superior del mismo recorre un total de 130 metros. ¿Cuál es la altura total del cohete?

4-) Un faro de 16 metros de altura manda su luz a una distancia horizontal sobre el mar de 63 metros. ¿Cuál es la longitud, en metros, del haz de luz?

5-) Desde un balcón de un castillo en la playa se ve un barco a 85 metros, cuando realmente se encuentra a 84 metros del castillo. ¿A qué altura se encuentra ese balcón?

6-) Si nos situamos a 150 metros de distancia de un rascacielos, la visual al extremo superior del mismo recorre un total de 250 metros. ¿Cuál es la altura total del rascacielos?

7-) Un coche que se desplaza desde el punto A hasta el punto B recorre una distancia horizontal de 35 metros, mientras se eleva una altura de 12 metros. ¿Cuál es la distancia, en metros, que separa a los puntos A y B?

8-) Los propietarios de una casa quieren convertir a una rampa los escalones que llevan del suelo al porche. El porche está a 3 pies sobre el suelo, y debido a regulaciones de construcción, la rampa debe empezar a 12 pies de distancia con respecto al porche. ¿Qué tan larga debe ser la rampa?

Ejercicios-Aplicación del teorema de Pitágoras.

By: Matemática Serie 23 on: 10:51

Las funciones de la Policía escolar en la R.D

Santo Domingo.- Entre las múltiples funciones de la Policía Escolar, como garante de la seguridad de estudiantes, profesores, personal administrativo de las plantas físicas de los planteles educativos y sus bienes, también está la de prevenir accidentes de tránsito que pongan en peligro la vida e integridad física de educandos y docentes.

El Director General de ese cuerpo, coronel Bienvenido Victoriano Fabián, hizo un llamado a los miembros de esta institución para que recuerden que entre sus funciones están las de ayudar a cruzar las calles a los estudiantes y profesores de las diferentes escuelas del país.

“Los miembros de la Policía Escolar estamos para contribuir con nuestros estudiantes y maestros, ayudándolos a cruzar las calles en las horas pico (entrada y salida) de los planteles educativos, a fin de evitar accidentes”, resaltó Fabián.

Indicó, a través del memorándum 007, del 28 de enero de este año, que los miembros que no acaten o violen la presente disposición serán sancionados de acuerdo a los reglamentos vigentes de la entidad que dirige.

Agregó que la seguridad de profesores, estudiantes y de los centros escolares será reforzada en todo el país.

“Esta medida se suma al programa de seguridad ciudadana que impulsa el presidente Danilo Medina, acción que viene a reforzar la Revolución Educativa”, apuntó el oficial.

Nuevos miembros

A principios de enero de este año, fueron integrados 500 nuevos miembros al equipo de la Policía Escolar, dependencia del Ministerio de Educación, los cuales fueron recibidos por el coronel Fabián en las instalaciones del Parque del Este. Durante el acto de integración, Fabián exhortó al grupo a cumplir su trabajo con honradez y dedicación.

El año pasado, la Dirección General de la Policía Escolar impartió cursos y talleres a unos 461 oficiales, subalternos, clases y alistados, que incluyó nueve cursos sobre procedimientos legales a 180 agentes; 18 cursos de dignidad humana a 181 agentes, y dos talleres a 100 agentes sobre el rol de la Policía Escolar en los centros educativos dominicanos.

La seguridad en las escuelas se ha convertido en una cuestión de extraordinaria importancia para educadores, estudiantes y ciudadanos, debido a que cada día los riesgos y amenazas van en aumento y a fin de evitar accidentes.

Fuente: ministerio de educacion de la R.D

Las funciones de la Policía escolar en la R.D

By: Matemática Serie 23 on: 9:13