Practica 1 mes de Septiembre Ciencias Naturales para 8vo

Practica #1 de Ciencias de la Naturaleza para 8vo grado de Básica, Mes de Septiembre

Alumno: ______________Fecha: _____No._____

Prof. ____________________________________

І-) Selecciona la respuesta correcta.

1- ) Las propiedades que pueden medirse se denominan.

a-) Fuerza física                 b-) Magnitudes físicas            c-) Masa

2- ) Es la unidad fundamental de longitud en el S.I.

a-) La masa                        b-) La velocidad                     c-) El metro 

3- ) Es la ciencia que estudia la vida y la forma de los seres vivos. 

a-) La biología                   b-) La física                             c-) La evolución

4- ) Científico que hizo aportaciones sobre el estudio de los tejidos nervioso

a-) Bohr                             b-) Darwin                               c-) Ramón Cajal

Ц-) Completa.

1- ) La __________________________estudia la tierra y su composición.

2- ) El _____________, _______________, __________ son los múltiplo del metro. 

3- ) El _________________________ nace en 1792 para establecer una medida universal.

4- ) El Primer paso del método científico es ________________ para poder crear las _______

5- ) __________________ químico y biólogo francés que aplico con éxito el uso del método científico en su estudio de ____________________________

Ш-) Enumera las respuestas correctas. 

1- Ciencia                                  ___Es la unidad de la masa en el S.I 

2- Astronomía                            

3- Litro                                      ___ Es la unidad equivalente a 1000cm³

4- Longitud                               ___Se utiliza para determinar volúmenes líquidos.

5- Masa

6- La Probeta                            ___ Su objeto de estudio es el universo en su totalidad.

7- Kilogramo                            ___Conjunto de conocimientos y métodos para buscar respuesta a X 

                                                       necesidad

8- Peso

ІV-) Escribe F o V según considere.

1- ) _____ La balanza se utiliza para medir la masa.

2- ) _____ La Probeta se utiliza para medir la velocidad. 

3- ) ____ La unidad de la hora es la empleada para determinar el tiempo.

4- ) _____ La física estudia los cambios de la materia.

5- ) _____ La astronomía estudia todo lo que esta fuera de nuestro planeta.

V-) Observa el cuadro siguiente y complétalo.

	Gramo	Kilogramo	Onza	Libra
1 gramo	1		0.03527
1 kilogramo		1		2.205
1 onza	28.35		1
1 libra		0.45

VІ-) Al lado de cada paso del método científico escribe su definición.

1- ) Observación ___________________________________________________

2- ) Hipótesis ______________________________________________________

3- ) Experimentación ________________________________________________

4- ) Conclusión _____________________________________________________

VІІ-) Llene la tabla

	Metro	Kilómetro	Centímetro	Pie
1 centímetro
1 metro
1 kilómetro
1 pie

VІІІ-) Según los pasos del método científico, coloque un ejemplo elaborado por usted en cada paso.

1- ) Observación _________________________________________________________

2- Hipótesis _____________________________________________________________

3- ) Experimentación ______________________________________________________

4- ) Conclusión __________________________________________________________

ІX-) Según la categoría de los ciclones tropicales completa la tabla.

Categoría	Velocidad de los vientos  km/h
1
2
3
4
5

X-) Responda las siguientes preguntas.

1- ¿Qué hacemos cuando medimos dos magnitudes?

2- ¿Qué es el sistema internacional?

3- ¿Qué son las ciencias naturales

4- ¿Cómo deben de ser las personas que se dedican a la investigación?

5- ¿Cómo definiría el trabajo científico?

6- ¿Cómo son los ciclones tropicales?

7- ¿Cuál es la escala de los ciclones tropicales?

8- ¿Cuándo comienza y termina la temporada ciclónica?

XІ-) Completa la tabla con los ciclones de mayor intensidad que han pasado por R.D.

N...Nombre	Fecha de ocurrencia	Cate goría	Lugares más afectados	Daños y perdidas

XІІ-) Utilizando los pasos del Método Científico construya un Problema

Practica 1 mes de Septiembre Ciencias Naturales para 8vo

By: Matemática Serie 23 on: 10:40

Practica # 2, Números Reales(2da parte), mes de Septiembre.

Practica # 1 de Matemática para 8vo grado de Básica Mes de Septiembre

Centro:_____________________

Alumno: ____________________

Prof. _______________________

Fecha: __________________

І-) Define los conceptos siguientes.

a-) Numero enteros b-) Numero Racionales c-) Números irracionales d-) Números Reales e-) Valor absoluto f-) Opuesto de un numero g-) Propiedad conmutativa h-) Propiedad asociativa h-) Propiedad distributiva i-) Fracción j-) fracción propia j-) fracción impropia j-) numero mixta
Ц-) Expresa con números enteros las siguientes situaciones.
a-) Un submarino descendió 741 metro hacia la profundidad del mar.______

b-) 7 grado bajo cero.____

c-) la cuanta de Pedro que deudora de 5000 pesos._____

d-) José tenía 500 pesos y le presto 300 a Pedro. ¿Cuánto tiene Pedro ?______

e-) Nació en el año 150 antes de Cristo.______

ІІІ-) Escribe cuando sea posible.
a-) Cinco números enteros entre -3 y 6 ________________________________________
b-) Ocho números enteros entre -5 y -2 ________________________________________
c-) Cuatro números enteros en -100 y 10 _______________________________________
d-) Todos los números enteros que hay entre -5 y 5 ______________________________
ІV-) Escribe F o V según a quien pertenezca cada número.
 a-)  ½ no pertenece a N ____                                                                                                                  b-) 6 no pertenece a Q ____        
 c-) -3 pertenece a Q ___ 

 d-) √16 pertenece a Z __

 e-) 4/2 pertenece a Z ___

 f-) ½ no pertenece a Z ___

V-) Escribe:
a-) Un nuero racional entre 0.5 y 2__________
b-) Tres números racional, dos positivo y uno negativo______, ______ , ________
b-) Dos números racional, entre cero y cinco ______, ______ ,
b-) cuatros números racional, dos positivo y dos negativo______, ______ , ________
VІ-) Efectúa las siguientes operaciones combinadas con números enteros respetando la jerarquía de las operaciones.
a-) −1 + 2 −3 + 4 − 5 − 6 =

b-) 5 x (−2) − 3 x 2 + 7 =

c-) − 3 x 4 − 6 - 2 − (−3) x (−2) =

d-) (−4)÷ 2 − 3 x 2 + 5 x (−3) − 20 =

e-) 3 − (5 x 2) + 12 ÷ (6 − 4) =

f-) 3² − (4 − 3 x2) + 6 + 2 x (24 ÷ 4) =

g-) 2 − [2 − (−4) − 12 ÷ (−3)] − (5² x 3 − 1) =

h-) 4 − [2 − (3 − 4 x 3)] + [4 − (24 ÷ 4)]5 − 4

VІІ-) Ubica los siguientes números racionales en la recta numérica.
a-) 0.5     0.8       1.2      3.7        -1.4     -4             -8/10          4/5   6/3      -6.5       -1/4


VІІІ-) Compara los siguientes racionales colocando
 >,< o =
a-) 1/9____ 1/11                      c-) 0.75_____ 3/4               e-) 4/5____ 2/11

b-) 1.75_____ 2                       d-) 3/9____ 1/3                   f-) 0.75_____ 1/4
ІX-) Parea el numero decimal con la fracción que le corresponde
a-) 0.5                                       1/3

b-) 0.333…                               6/5

c-) 1.2                                       1/2

c-) 1.2                                       3/4

c-) 0.75                                     1/2

X-) Dada la siguiente tabla, coloque cada número en su lugar

Números	Enteros	Racionales	Irracionales
− 3, ½, 0.5, -10, 0, 1.333, 44.1, 0.001, 3.14…, 0.12456…, 1/5, 8/4, 0.1, 1.1234567…, 5.5, √2, √4, ∏, 100, 100

XІ-) Realice las siguientes operaciones con números racionales.










XІІ-) Resuelva los siguientes problemas con números racionales.
a-) Un trabajador ganó el lunes 2/3 euros y el martes 9 y 2/5 euros. ¿Cuántos euros ganó en los dos días?
b-) Para preparar un pastel, se necesita: 1/3 de un paquete de 750 g de azúcar, 3/4 de un paquete de harina de kilo, 3/5 de una barra de mantequilla de 200 g. ¿Qué cantidades en gramo se necesitan para preparar el pastel?
c-) Una familia ha consumido en un día de verano, dos botellas de litro y medio de agua, 4 botes y un 1/3 de litro de zumo. ¿Cuántos litros de líquido han bebido?
d-) Un hombre vende 1/3 de su finca, alquila 1/8 y lo restante lo cultiva. ¿Qué cantidad de la finca cultiva?
e-) Un trabajador gana diariamente 36 y 3/7 euros y gasta 22 y 2/7 euros ¿Cuánto ahorra diariamente?
f-) De un conjunto de cromos, Isabel regala primero 2/5 y después 1/4. ¿Qué fracción de cromos le queda?
g-) Me toca en herencia 2/5 de una finca y compro 1/4 de ella. ¿De qué fracción soy dueño?
h-) María tiene 4 y 2/5 euros y José 7 y 3/5 euros. ¿Cuánto tienen entre los dos?
i-) Una persona pinta una habitación en 5 horas. ¿Qué parte de la habitación pinta en 1 hora?
j-) Rufino recibió una herencia de 2/7 de una finca y luego compró los 3/8. ¿Qué fracción de la finca tiene ahora?
k-) Un señor deja al morir 162 000 euros y ordena que los 5/6 de esa herencia se reparta en partes iguales entre sus tres hijos. ¿Cuántos euros les toca a cada uno?

Practica # 2, Números Reales(2da parte), mes de Septiembre.

By: Matemática Serie 23 on: 15:26

Tabla de Verdad, ejercicios resueltos.

Una vez que hemos simbolizado un razonamiento; es decir, que hemos traducido el lenguaje natural al lenguaje formal, debemos comprobar si dicho razonamiento es válido o no. Para ello podemos servirnos de las tablas de verdad y de las deducciones lógicas.

Ahora vamos a ocuparnos de las tablas de verdad.

1) Partimos de que cada variable proposicional puede ser verdadera o falsa. V o F

2) Cuando tenemos más de una variable, las combinaciones de valores de verdad serán varias. Para saber cuántas combinaciones de valores de verdad podemos obtener, elevamos 2 al número de variables distintas que aparezcan. Colocamos dichos valores repartíéndolos por la mitad en la primera variable, por la mitad de esta en la siguiente, etc..

Ej  [ ( p   -->   q)   ^   ¬ q]    -->    ¬ p 

       

          V          V

          V           F

           F          V

           F           F 

3) Resolvemos las tablas de verdad de las fórmulas no afectadas por el conector dominante. Se llama conector dominante al que separa las premisas de la conclusión.

Para ello tenemos que saber que:

a) El negador cambia el valor de verdad de la variable o fórmula a la que afecta. Si aplicamos esto a la fórmula que estamos resolviendo, tendríamos:

        [ ( p   -->   q)   ^   ¬ q]    -->    ¬ p 

       

          V          V              F               F

          V           F             V               F

           F          V              F              V

           F           F             V              V

b) El conjuntor solo es verdadero cuando son verdaderas las dos variables o fórmulas que enlaza.

c) El disyuntor solo es falso cuando son falsas las dos variables o fórmulas que enlaza.

d) El condicional sólo es falso cuando el antecedente es verdadero y el consecuente  es falso.

e) El bicondicional es verdadero cuando antecedente y consecuente tienen el mismo valor de verdad y falso cuando antecedente y consecuente tienen distinto valor de verdad.

Ej. Si aplicamos estas reglas al ejemplo que tenemos entre manos, tendremos:

       [ ( p    -->     q)   ^   ¬ q]    -->    ¬ p 

       

          V    V      V            F                F

          V     F      F           V                F

           F    V      V           F               V

           F    V      F           V               V

Una vez resuelto el paréntesis, hago la tabla de verdad de la fórmula que está entre corchetes. Y así:

      [ ( p    -->     q)   ^   ¬ q]    -->    ¬ p 

       

          V    V      V     F      F              F

          V     F      F     F      V              F

           F    V      V     F      F             V

           F    V      F     V      V             V

4) Resolvemos la tabla de verdad de la fórmula afectada por el conector dominante. Y así:

       [ ( p    -->     q)   ^   ¬ q]        -->    ¬ p 

       

          V    V      V     F      F        V        F

          V     F      F     F      V        V        F

           F    V      V     F      F        V       V

           F    V      F     V      V        V       V

Puede ocurrir que el resultado final sea siempre verdadero, como en este ejemplo, y eso se llama una TAUTOLOGÍA;que el resultado final sea a veces verdadero y a veces falso, y eso se llama INDETERMINACIÓN; y, por último, que todos los resultados sean falsos y eso se llama una contradicción.

Ahora practica tú con las fórmulas siguientes:

[(p V q) ^ ( p--> r) ^ ¬ r] --> q

[ ((p ^ ¬ q) ^ ( q --> r)) ^ ¬ r] --> p

Fuente: http://filobloguera.blogspot.com

También puedes ver este vídeo...

Tabla de Verdad, ejercicios resueltos.

By: Matemática Serie 23 on: 14:41

Las mejores APLICACIONES para ESTUDIANTES y PROFESORES

Tienes un celular INTELIGENTE con sistema ANDROID, entonces aquí te traigo aplicaciones y un tutorial que te harán la vida de estudiante o profesor más cómoda.

Cada una  de estas aplicaciones es de mi uso personal y recomendada, son de las mejores.

Lo primero es lo primero.

Saber instalarla en tu celular inteligente, ya que cada celular viene configurado para que  no se instale aplicaciones que no sean de Google Store.

Primer paso: buscar en tu celular la configuración de ajuste y hacer Click

Segundo Paso: buscamos en el celular la configuración de seguridad y hacer Click.

Tercer Paso: Donde dice fuentes desconocidas marcamos la casilla.

Así podrás instalar todas las aplicaciones que desee.

Aquí están las aplicaciones, cada una con su descripción.

                                              Solo has click en la de tu preferencia..

1-) Docs To Go: Con esta aplicación podrás ver tus documentos de WORD, de manera fácil y Eficaz.

2-) Office Documents: Siempre es bueno tener un plan B, esta aplicación también te permite ver  documentos de WORD de manera fácil y Eficaz.

3-) Foxit PDF: Los documentos en PDF son un problema para verlo en los dispositivos móviles, pero esta aplicación acaba sin duda con este problema.

4-) Moon Reader: Para leer libros electrónicos sin duda, esta aplicación es una de las mejores.

5-)Calculadora Científica: esta calculadora es sumamente sencilla pero buena, te hace pensar que  no tiene un celular en la mano sino una calculadora.

Nota: Todas estas aplicaciones están en GOOGLE PLAY, por lo que debes de tener una cuenta de GMAIL para poder instalarla.

Pero si las quiere directamente, envíame un correo a feliziano23@hotmail.com y te la enviare todas, para que la instale directamente a tu celular...

Nota 2: Cualquier similitud de otro tutorial con este, es pura coincidencia.

                         

Las mejores APLICACIONES para ESTUDIANTES y PROFESORES

By: Matemática Serie 23 on: 9:47

Ejercicios de Aplicación de suma y resta de Fracciones.

DESCARGAR: 1- ) El conductor de un camión advierte que el tanque del combustible está lleno hasta la mitad y para comenzar el viaje agrega una capacidad de combustible equivalente a 2/5 de la capacidad total. ¿Qué cantidad de combustible tiene ahora el tanque?

2- ) A Juan le dieron 1/3 de pastel y a Montse 1/5 de pastel. ¿Cuánto reunieron entre los dos?

3- )  Ana tiene 5  euros y Arturo  y 1/4 euros. ¿Cuántos euros tienen entre los dos?

4- ) El conductor de un camión advierte que el tanque del combustible está lleno hasta la mitad y para comenzar el viaje agrega una capacidad de combustible equivalente a 2/5 de la capacidad total. Durante el recorrido el camión consumió  2/3 de la capacidad total del tanque.  ¿Qué cantidad tiene el camión después del recorrido?

5- ) Un niño bebió de un sorbo 1/2 de la botella y en otro sorbo 1/3. ¿Cuánto bebió entre los dos sorbos?

6-) Un hombre vende 1/3 de su finca ,  1/8 se la regala a su hijo. ¿Cuál es la cantidad de tierra que le queda al hombre?

7-) Andres tiene 100 pesos y le da a María un 1/4 del dinero y a Pedro 1/6

¿Qué cantidad del dinero le quedo a Andrés?

8- ) Durante la mañana, Karina vendió 1/4 kg de salami; luego, despachó 3/4 kg de salami; y un poco más tarde, otro 1/4 kg.

¿Qué cantidad de queso vendió en total  Karina?

9-) Sebastián partió un queso en ocho partes, es decir, tiene 8/8; ¿Cuánto le quedó del queso si vendió sólo dos partes, es decir 2/8.?

10- ) Del ejercicio anterior  don Sebastián vende por la tarde otros tres pedazos de su queso, Cuánto le queda de su pieza original de queso?

Ejercicios de Aplicación de suma y resta de Fracciones.

By: Matemática Serie 23 on: 11:11

Truco para seguir ACTUALIZANDO Windows XP

Yo Puedo!   Solo tengo que leer y alizar

Como probablemente ya sabrás, Microsoft ha decidido retirar el soporte de Windows XP, por lo que ya no habrá actualizaciones para este sistema operativo.

Pero con este truco no hay problemas.

Si realizamos una simple modificación del registro de nuestro equipo, podremos seguir recibiendo actualizaciones automáticas en Windows XP.

Pasos:

1: Abre el bloc de notas

Para ello, basta con abrir el bloc de notas haciendo click sobre "Inicio" y, a continuación, "Ejecutar".

Nota: Recomendamos  hacer una copia de seguridad de nuestros archivos por si algo en el proceso saliese mal.

Escribiremos "notepad" y pulsaremos sobre "Aceptar".

2: Crea una nueva nota

Tendremos que copiar el siguiente mensaje en una nueva nota para recibir actualizaciones automáticas en Windows XP:

Windows Registry Editor Version 5.00

[HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\WPA\PosReady]

"Installed"=dword:00000001

A continuación, tendremos que hacer click sobre "Archivo" y después sobre "Guardar como".



Tendremos que cambiar la extensión ".txt" por ".reg" y asegurarnos de que en "Tipo" seleccionamos "Todos los archivos".

Una vez hayamos aplicado los cambios, podremos darle a "Guardar"

3: Abre el archivo .reg

Ahora tendremos que hacer doble click sobre el archivo .reg para continuar.

En este caso, lo hemos llamado "Actualizaciones", pero podremos ponerle el nombre que deseemos.

Se abrirá un mensaje de confirmación y tendremos que hacer click sobre "Sí" para continuar.

Si los cambios se han producido correctamente, aparecerá un mensaje similar al de la imagen superior, avisando de que se ha añadido el archivo en el Registro.

4: Habilita las actualizaciones automáticas

A continuación, tendremos que abrir el panel de control para configurar las actualizaciones automáticas en Windows XP.

Para ello, tendremos que hacer click sobre "Inicio" y, después, sobre "Panel de control".

Tendremos que hacer click sobre "Actualizaciones automáticas" para abrir las preferencias.

Tendremos que seleccionar "Automáticas" e introducir el período de tiempo que deseemos.



Una vez lo tengamos listo, tendremos que hacer click sobre "Aplicar" y, a continuación, sobre "Aceptar".

Como podemos comprobar en la imagen anterior, Microsoft Update ha encontrado 8 actualizaciones para Windows XP.


FUENTE: http://www.argentinawarez.com/informacion

Truco para seguir ACTUALIZANDO Windows XP

By: Matemática Serie 23 on: 15:39

EJERCICIOS propuestos de ESTADÍSTICA.

EJERCICIOS ESTADÍSTICA

I-) En una clase de un IES hemos medido la altura de los 25 alumnos. Sus medidas, en cm, se reflejan en la siguiente tabla agrupadas en intervalos:

Calcula la MEDIA aritmética

II-) Calcula el sueldo medio en España de varones y mujeres en la industria y los servicios, según los datos de 1999 ofrecidos por el INE:

III-) Las calificaciones de 180 alumnos se recogen en la siguiente tabla:

Calcula la MEDIA, moda y media

IV-) Las notas de inglés de una clase de 40 alumnos han sido las siguientes:

V-) En una clase de un IES hemos medido la altura de los 25 alumnos. Sus medidas, en cm, son:

Elabora una tabla que represente estos resultados con sus frecuencias absolutas, relativas y porcentajes. Toma intervalos de amplitud 5 cm comenzando por 150.

VI-) En un examen de matemáticas los 30 alumnos de una clase han obtenido las puntuaciones recogidas en la siguiente tabla:

 

Halla la MEDIA y la MEDIANA.

EJERCICIOS propuestos de ESTADÍSTICA.

By: Matemática Serie 23 on: 21:32